APORTES DE DOS PROYECTOS INSPIRADOS EN EL ENFOQUE CONCEPTUAL PARA LA DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LA ENSEÑANZA MEDIA

Sin cubierta
Número 11
Educación, Geografía
9
1994
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Impresión: 218

Revisión

El enfoque conceptual de las disciplinas, predominó en las décadas de los años 60, como una superación del descriptivo. Tenía como objetivo fundamental "hacer reflexionar a los alumnos como lo hacen los especialistas de la disciplina", en este caso de la geografía.

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