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El artículo contiene las reflexiones que el autor, en su calidad de geógrafo y docente universitario, realiza tanto de la enseñanza de la geografía escolar y universitaria como de la formación de profesores de geografía. Se estructura en la exposición de distintos puntos de vista sobre educación en general, sobre la pedagogía y sobre la formación de profesores de geografía. Se aborda el problema de la formación de profesores de geografía y la relación entre el experto geógrafo y la didáctica de esta disciplina en el aula universitaria chilena actual.